Чему обучают ребёнка в детском саду

Цель и задачи методического сопровождения профориентационной деятельности в ДОУ заключаются в оказании методической поддержки педагогам образовательной организации в реализации модели ранней профориентации детей дошкольного возраста, совершенствовании профессиональной компетенции педагогов по вопросам формирования допрофессионального самоопределения дошкольников, создание условий для введения инноваций в образовательный процесс. Планируемые результаты: обеспечение теоретической, психологической и методической поддержки педагогам ДОУ по вопросам ранней профориентации детей; формирование профессиональных компетенций педагогов, необходимых для создания условий ранней профориентации дошкольников; активное участие педагогов в инновационных процессах; изучение, обобщение и трансляция передового педагогического опыта; актуализация научно-методического, учебно-методического информационного обеспечения организации профориентационной работы с детьми дошкольного возраста; разработка системы мониторинга внедрения инноваций в образовательный процесс ДОУ.

Цель:

Формирование у дошкольников представлений о профессиях инженерной направленности через игровую и продуктивную деятельность.

Задачи: 

    *  Познакомить детей с различными инженерными профессиями (строитель, архитектор, изобретатель, космонавт и т.д.) и их ролью в обществе.

    *  Развивать у детей инженерное мышление, навыки конструирования, решения проблем и креативность.

    *  Формировать у детей интерес к техническому творчеству и STEM-образованию.

    *  Воспитывать у детей уважение к труду инженеров.

Цели и задачи проекта: выяснить почему в сказках, мультфильмах, всегда побеждает добро, а не зло, добрым быть хорошо, что такое добро и  зло.

•Определить какие поступки хорошие, а какие плохие. Какого человека можно назвать добрым, а кого считать злым. Разобрать пословицы, поговорки, загадки сложенные народом на протяжении многих лет,

•Доказать, что добро действительно побеждает  зло на примере героев сказок, мультфильмов.